毎日を泣いたり笑ったり過ごしている・・・バリバリ勉強もしています。
そんな5の3の日常をPART2でお知らせします。

国語の時間で新聞の作り方を勉強しました。 読者を引き付けるための工夫として、 見出し・リード必ず入れるように(前文）を アドバイスしました。

これは、2学期から始めた 漢字テスト。 自分で練習してきたところを 自由に受けられます。 90点・100点コースにするかは、 選択できます。 結果的に練習量も増え 、漢字の力がつきました。 学期の最後には、全員が100点 になるまで大テストをしました。 (みんな必死でした★★）

これは、学年で取り組んでいる「はーと＆はーと」 学校であったいろいろな出来事や考えたことを日記にして書いてもらいます。担任は心をこめて返事。それを家に持ち帰ってもらっておうちの方にサインやコメントをいただきます。宝物ですね。学年の最後に製本してプレゼントする予定です。

今、総合の時間にも｢環境・福祉」について学んでいます。そこでその体験をいかし、国語の時間に｢所沢の環境をよくするために自分たちに何ができるかを考えよう。」というテーマでパネルディスカッションを行いました。自分は話し合いにどう臨むのか、あらかじめ考えをメモしておき、自己評価もレーダーグラフに記入します。

1学期に体験入学にきたオーストラリア在住のありさちゃんからのカード。クリスマスは暑いんですって。南半球ですものね。メールを学校から送ってみようと思います。

所沢市の清掃車のデザイン募集に挑戦しました。コピーを考えたり、デザインを検討したり、顔を寄せ合って制作に励んでいました。作ったポスターでポスターセッションも行う予定です♪

ワイドな画面を使っての図工の作品。

ビー玉コースター作りは 盛り上がっていました。 左は、なっかー。右は、かおちゃんの 作品です。大人気でした。 遊ばせてもらったら 楽しかったです。

「環境を学んでいるのにどうしてクラスでポイ捨てがあるの！！」 と怒っていた私。そうしたら、あっくんが｢ポイ捨て禁止箱」を作ってくれました。授業中、紙を切る作業のとき、この禁止箱が静かに移動し、床に落ちるのをくいとめてくれます。あっくんのアイディアにはもう脱帽です。あまりにかわいいので、私はミニサイズを作ってもらい増した。愛用してます。ありがとう♪♪♪

社会の沖縄の学習で魔よけの シーサーに興味をもった子どもたち。 さっそくイラスト名人の二人が ５の３のシーサーを描いてくれました。 これを入口と出口に飾りました。 クラスも安泰かな？？ 左がかんだりあん画伯・ 右がかとりょう画伯です。 二人ともなんて上手いんでしょう。

これは、いがちゃん作アイディア貯金箱。発砲スチロールに色付けした質感がとてもいいのです。たくさんお金貯めてね。

家庭科の時間にマイぞうきんに ししゅうをしました。これで掃除も やる気になってくれるといいのですが・・ 高学年だからこそ 下級生のお手本になってほしいと 思っています。

今回の問題。 ぼくはだれでしょう。掲示板にて回答を募集してます！！

めぐみんこちゃんのイラストが所沢市の清掃車に採用されました。 これから10年間、このイラストをつけて走るそうです。 ｢決められたごみを決められた日に」というコピーもいいですね。分別をどっちにするのか考えている女の子の姿もかわいらしく、大人もしっかりしなきゃという気持ちになります。

また、更新をしていていきたいと思います。PART3もお楽しみに♪