ここには、たぬき先生が校内研修で担当したり、出張のレポートなどで作成したりした図表などがしまってあります。
はっきり言って見ると目が疲れます！
☆各教科・領域と「人間教育」の関連を図表化してみたもの
国際教育の観点から
平成２年度の研究発表用に３学年として作成した「学年目標とのつながり」をまとめた図
同じく、３学年の指導内容を国語を中心としてまとめた構造図
道徳教育の観点から
平成５年度の教育課程研究集会へのレポート
＊学級の目指す児童像と活動内容との関係ー道徳教育の観点からー
こんな図表を作るのが、はたして役にたつのか？と出張先で率直に言われたこともありますが、無理にでもこんな風にまとめておくと、無意識にでも何かが違ってくると思っていました。
恩師の先生の「小学校が教科担任制ではなく学級担任制をとってきたのは、子供の内面でそれぞれの分野がどう関わって人間として発達をしていくのかを見届けるためだ」という立場からの影響です。
きちんと図表に目を通して頂いた方、ありがとうございました。
